Ficar em casa ou ir para a escola? Mais de 90% das conexões neurais se formam antes dos 6 anos

O ambiente certo nos primeiros anos de vida pode transformar o desenvolvimento infantil

Ficar em casa ou ir para a escola? Esse dilema faz parte da vida de muitas famílias. Os primeiros anos de vida são a fase mais crítica do desenvolvimento humano, um período no qual mais de um milhão de novas conexões neurais são formadas a cada segundo. Mas, afinal, qual ambiente oferece as melhores condições para esse desenvolvimento? Mariana Ruske, pedagoga e fundadora da Senses Montessori School, explica que a escolha entre manter a criança em casa ou matriculá-la em uma escola infantil deve considerar dois fatores essenciais: o ambiente preparado e o adulto preparado. Esses pilares sustentam a pedagogia científica e garantem que a criança tenha um desenvolvimento neurológico, emocional e social adequado.

Pesquisas apontam que o ambiente tem um impacto significativo na formação de competências socioemocionais como autoestima, autoconfiança, concentração e capacidade de resolução de problemas. De acordo com o Center on the Developing Child de Harvard, crianças expostas a ambientes educativos ricos em interações positivas apresentam até 25% mais chances de desenvolver habilidades como persistência, empatia e regulação emocional.

No entanto, um estudo do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social (LEPES), no Brasil, revelou que o impacto da escola pode ser negativo quando a qualidade da instituição é baixa. Espaços lotados, barulhentos e sem uma estrutura pedagógica bem definida podem prejudicar o aprendizado. Por outro lado, creches bem-organizadas, com professores treinados e rotinas estruturadas, proporcionam avanços significativos em linguagem, cognição e interação social. "O ambiente preparado é aquele que respeita as necessidades motoras, cognitivas e psíquicas das crianças. Deve ser calmo, interessante e seguro, estimulando a autonomia e o aprendizado ativo. Além disso, o contato com a natureza desempenha um papel essencial na redução do estresse e na melhora da concentração", destaca Mariana Ruske.

Além do espaço físico, a presença de um adulto preparado faz toda a diferença. Segundo Mariana, esse adulto compreende as fases do desenvolvimento infantil e sabe como interagir de maneira respeitosa e estimulante. "O adulto deve ser um facilitador, permitindo que a criança explore o ambiente, aprenda por tentativa e erro e desenvolva autonomia. O que fazemos importa muito mais do que o que falamos, pois as crianças nos observam o tempo todo", afirma. Mariana também ressalta que a escolha da escola deve considerar esses dois pilares: "Se a família optar por uma escola, é fundamental que o local ofereça um ambiente estruturado e profissionais qualificados, alinhados aos valores familiares."

A decisão entre manter a criança em casa ou matriculá-la na escola é individual e depende da realidade de cada família. "Se os pais conseguem oferecer um ambiente tranquilo e enriquecedor em casa, ótimo. Mas, se há dúvidas, buscar uma escola com princípios alinhados à família pode ser a melhor escolha", orienta Mariana. A primeira infância é uma janela de ouro para o desenvolvimento e um ambiente adequado, com profissionais capacitados, faz toda a diferença na construção da base emocional e cognitiva da criança.

No final, não há resposta única. O mais importante é garantir que a criança tenha um ambiente que favoreça seu desenvolvimento e promova experiências enriquecedoras, estimulantes e repletas de afeto. Afinal, é nos primeiros anos de vida que construímos as bases para toda uma trajetória futura.

SOBRE A SENSES MONTESSORI SCHOOL

Toda criança é um cientista: esse é o princípio que norteia a Senses Montessori School.

A Senses Montessori School é uma escola e berçário bilíngue que segue fielmente os princípios do método Montessori. Seu compromisso está em educar para a liberdade, valorizando a capacidade natural de aprendizado de cada criança.

Cada detalhe do ambiente é planejado para potencializar o desenvolvimento infantil. Da seleção dos materiais à escolha dos profissionais educadores, tudo tem como foco a formação de seres humanos plenos, autônomos e confiantes.

A instituição se destaca pela aplicação da ciência afetiva, uma abordagem que alia o conhecimento científico ao afeto e às relações humanas. Dessa forma, busca despertar, inspirar e nutrir a vontade natural das crianças em aprender.

Com uma herança Montessori em constante evolução, a Senses Montessori School acompanha as descobertas sobre desenvolvimento infantil, contribuindo para um mundo com seres humanos mais sensíveis, empáticos e colaborativos. Seu compromisso é criar um ambiente que favoreça o aprendizado e a formação de indivíduos preparados para a vida em sociedade.